7月３日（木）　４年２組で研究授業を実施しました。本校では、読む力を高める国語科の授業づくりに取り組んでいます。特に文章をすらすらと声に出して読めることを手がかりにして研究を進めています。

大勢の先生に見守られながら緊張した様子の子どもたちでしたが、今日の授業ではしっかりと本をもって音読し、物語の山場の前後の違いについて考えることができました。子どもたちから叙述を根拠としてたくさんの意見が出され、新たなことに気づいた子どももいました。

いい授業をすることは、子どもたちの学力向上につながります。子どもたちのために今後も研究に努めていきます。